La alcaldesa de Zaragoza, Natalia Chueca, ha anunciado la apertura de dos aulas multisensoriales en la Escuela Infantil Municipal María Urrea para el próximo curso escolar, cumpliendo así el compromiso adquirido hace un año. Estas aulas estarán diseñadas para niños con necesidades educativas especiales y forman parte de un convenio con Atades, la Asociación Tutelar Aragonesa de Discapacidad Intelectual.
Detalles del Proyecto
Inversión y Personal:
- Presupuesto: 206.000 euros
- Aportaciones: 165.000 euros por parte del Ayuntamiento de Zaragoza y 41.000 euros por parte de Atades
- Contrataciones: Nueve profesionales serán contratados para formar equipos interdisciplinares.
Objetivos:
- Integración y Atención: Mejorar la atención a niños con necesidades educativas especiales.
- Prevención y Guía: Facilitar la prevención y guía tanto para los niños como para sus familias.
- Recursos: Proveer los recursos humanos y materiales necesarios para garantizar la calidad de la enseñanza.
Equipo Multidisciplinar:
- En las aulas de María Urrea: Dos auxiliares técnicas educativas, un graduado en audición y lenguaje, y un fisioterapeuta, que trabajarán de forma presencial durante 4 horas diarias.
- Equipo itinerante: Una psicóloga, una logopeda, una fisioterapeuta y una terapeuta ocupacional que atenderán a los alumnos de las 13 Escuelas Infantiles Municipales de Zaragoza durante 3 horas diarias.
Acondicionamiento del Centro
- Reformas: La sala de carritos se convertirá en una estancia multisensorial, y una parte del recreo será adaptada con suelo de caucho y elementos de juego exterior con sombra.
- Materiales: Atades ha seleccionado y proporcionado material valorado en 4.000 euros.
- Obras: Las obras de acondicionamiento se realizarán durante el verano para no coincidir con el periodo lectivo.
- Colaboración: Las Brigadas Municipales realizarán trabajos de albañilería y herrería. El personal propio del Ayuntamiento se ha trasladado voluntariamente para participar en este proyecto piloto.
Objetivos del Proyecto Piloto
- Mejorar la integración y atención de los niños con necesidades especiales.
- Facilitar la prevención y guía del alumnado y sus familias.
- Ayudar en la conciliación familiar y mejorar la autonomía de los niños.
- Reducir déficits a través de la atención temprana y aumentar las capacidades y competencias de las familias y cuidadores.
Comentarios
Natalia Chueca resaltó la importancia de este proyecto pionero, que coloca al Ayuntamiento de Zaragoza como uno de los primeros en España en ofrecer un servicio de estas características. Esta iniciativa tiene el potencial de convertirse en un referente para otras ciudades, demostrando el compromiso de Zaragoza con la educación inclusiva y la atención a las necesidades especiales desde edades tempranas.