El Gobierno de Aragón ha anunciado la implementación de 25 nuevos títulos de Formación Profesional (FP) para el próximo curso 2024/2025, con la previsión de abrir hasta 1.770 nuevas plazas. Este impulso forma parte de una estrategia más amplia para fortalecer las enseñanzas STEM, anticipando que el próximo año lectivo podría superarse la marca de los 30.000 alumnos matriculados en FP.
La consejera de Educación, Ciencia y Universidades, Claudia Pérez Forniés, junto al director general de Planificación, Centros y FP, Luis Mallada, detallaron en rueda de prensa que esta nueva oferta formativa busca ajustarse a las demandas del mercado laboral y vincularse estrechamente con los sectores estratégicos de la Comunidad.
Entre los principales puntos destacados se encuentra la creación de 23 grados D, 1 grado E y una enseñanza deportiva de nivel 3. Además, por primera vez, se podría superar la cifra de 30.000 alumnos matriculados en FP en la región, con una oferta total de 645 ciclos y cursos de especialización.
La apuesta por las áreas STEM y tecnológicas se refleja en el incremento del 14% en las enseñanzas relacionadas, con cerca de 14.000 estudiantes previstos en ciclos de estas ramas. Asimismo, el 46,27% de los nuevos títulos están asociados a la digitalización o áreas STEM.
La nueva oferta de FP también abarca sectores como la salud, la atención a personas mayores y profesiones tradicionales en proceso de transformación tecnológica. En detalle, se han creado 23 grados D, un grado E, una nueva enseñanza deportiva nivel 3, y se implementarán 17 ciclos en Zaragoza, 4 en Huesca y 4 en Teruel.
En cuanto al proceso de admisión, se introducirá un nuevo sistema centralizado a nivel autonómico, similar al utilizado en la universidad, que tendrá en cuenta el expediente académico del solicitante, independientemente del centro docente o del ciclo deseado. Los estudiantes podrán seleccionar hasta 10 opciones y el plazo para solicitar las plazas se abrirá a finales de junio.
Además, como parte de la transformación digital de la FP, se habilitarán diez nuevas aulas de tecnología aplicada en centros públicos, con un total de 35 aulas disponibles. Se prevé también un aumento en las plazas vacantes para la FP virtual, con prioridad para aquellos que residan en áreas rurales.
El próximo curso también traerá cambios en los módulos de formación y una mayor orientación profesional para los alumnos, con el objetivo de mejorar la toma de decisiones y la adaptación al entorno laboral.